第91章 民生治政

白之后再动手。

在明白的时候，引导这大家向好的方向走。在不明白的时候，不妨等一等，等着机会自己发酵，转变为对大家共同的利好。然后再总结经验，完成成长，同时为他们准备更多的机会。

儒生、官员，官员学的就是管理，儒生讲究的是管理时秉持的心态和选择的方向。融合而成的书生是华夏治政的基础。所以，关于书生的后续职业发展、培养有着很多很多已经成系统的资料。

假若还停留在一阶的时候，这些不懂也罢。可是若想进阶，即便黄琦因为是五融有着非常多能用于突破的口子。弄懂领悟这个包含在自己职业核心中的一个方向，对黄琦也只有好处没坏处。

以前读到这些关于书生的进阶资料的时候，黄琦心中还充满疑惑。

此时，借着巡查村子的机会，借着被社会打击一次后换脑子反思的时候，被百姓的欢声笑语包裹的时候，黄琦心安定了下来。

来到了怀山村的打谷场。找到了还在跟着训练的冬，也找到了骑着熊在训练骑术的战士们。

即便相互都没话，因为村民的变化，黄琦发现这些军人对自己的态度也在改变，看自己的目光越发的崇敬和信任。

军、民，它们相互依存，相互配合。华夏用‘子弟兵’的思维将军民合二为一，成为不可分割的一个整体。

在民众中获得的名望也会反馈到军队身上，从而对军队产生良性的加持。

黄琦知道，这些才是自己的根。虽然最终的目标是借助大家的力量完成自己的想法，可是你得先塑造一个整体，需要将这个整体发展起来。

“训练的怎么样？”驱动着云床降落在老班长边上，向他询问这边的情况。

“能骑不能打，还得接着练。”