第六章 学校风云 10．魔法的背面就是科学

“你们现在要结合刚才我的话让你们手中的这杯水在无声之中不断地转换这三种形态，你们之前要咏唱是因为你们对世界本质的理解完全不够脑电波对魔力粒子的影响不够清晰，现在你们对世界的本质有了些许的理解只要多加练习让思维清晰起来就算不用话也能施放魔法。

在你们的脑中要清晰地想象热量的吸收与释放，只要给魔力粒子传达的信息越清晰魔法的效率就会越高，开始练习！”

我观察着他们的练习并且在必要的地方进行了指导。

“一开始不用着急先整理好思绪，水形态的转换是结果，抵达结果的是魔力粒子，你需要想象的不是水变成冰或者水沸腾，而是水内部以及附近的魔力粒子才是你的想象需要去影响的，让魔力粒子释放出热量或者吸收热量是抵达结果的过程，想象用这一过程来达到水结冰、沸腾这些结果。”

“你做得很不错……原来有自创过魔法的经验难怪……总之先多加练习你们要学的还有很多很多。”

本身魔法师们底子就很好只要打破了原有的观念很快就适应了练习，至于剑士们很自然地稍微有些磕磕碰碰但是确实在路上走着。

要将整套数学、物理、化学和魔法学教给他们的话这点时间肯定是不够的，那么我能做的就是化繁为简尽量在他们能够有效吸收的范围内教给他们相关的知识。

实话在一开始研究魔法的时候我就被魔法的科学性所吸引了，俗话得好所谓的魔法不过就是还没解明的科学，科学与魔法真的不一样吗？