（捌）音途
我们的歌声；之后在有表演的机会，同学们也会很给面子的主推我们俩。别看我们表面扭扭捏捏的；其实心里是美得不得了的。自从出现网络歌曲这样庞大而流行的平台；越来越多的才能歌手开始崭露头角，这其中就不乏之后和许嵩老师同列合成网络音乐三巨头的汪苏泷老师和徐良老师。汪苏泷老师那甜中有酥的音色；在他嘴下的情歌总能贴合校园生活，即便是像《三国杀》和《御龙镜中隐》这样古风的歌曲；同样能唱出他独有的味道。而在我心里最喜欢的还是《登陆计划》专辑中浓浓的爵士味，一整张聆听下来；无不被他的音乐才华所折服。徐良老师最吸引人的还是他独特的气声；而他最拿手的电子乐作曲放在当时也是名列前茅的，在《美瞳》和《七秒钟的记忆》里就有很好的体现。我听歌的风格路线是比较小众的，在其他同学对许嵩老师的《幻听》《素颜》《有何不可》单曲循环时，我却更喜欢《伴虎》《不煽情》《白马非马》《亲情式的爱情》传播不太广泛的歌曲；因为听歌对我来说并不是跟风；更像是聆听一个故事或是一种生活；也正是这时起才明白怎么在歌曲中融入自己的感情。
中学的校园时光好似一趟颠簸荡漾的过山车，虽然精彩的惊心动魄；可即便到了结束前仍然来不及反应。临近中考；刘老师传给每个同学一张中考志愿表，建议大家依据自己目前的成绩选择适合的志愿学校。这对于其他人来说如此重要的抉择，于我反倒迷茫了；是对于未来路途的迷茫。文科算不上优等，理科只有个位数的成绩；只怕上了高中也只是给父母带来多余的负担。本打算接受刘老师的建议毕业以后上个技校，学门手艺至少能混口饭吃。偶然间听着班长和其他同学的聊天；说起她最近正在为报考县城最有地位高中的美术特长班做了培训准备。与她细聊后才知道；一些当地比较有影响力的公立学校，在应届招生时会特招一些音体美专业的特长生；名额虽然不多；只要能通过他们的专业考试，就能用百分之六十的文化分数线被录取。这不正是老天爷给我开的窗户吗？迫不及待的找到琼姐；借用她的手机将自己想要报考音乐特长生的想法洗脑般的告诉了母亲。听了我的长篇大论；母亲的答复既没有同意也没有拒绝；只是要我自己好好考虑一下，到了这个年龄决定事情不能在一时兴起了。而且有了我哥的前车之鉴；一家人都知道走音乐这条路有多烧钱。可此刻的我还有什么更好的选择呢？只能寄托希望于音乐搏一搏了。态度上再三坚持的我；一如既往得到了母亲无顾结果的支持。虽说平常面对刘老师带来的压迫感，不光是我们班，初中分部任何一个学生都不敢抬头与之对话。他也是全校唯一做到在集合期间仅一个眼神就能让整个操场鸦雀无声的人；所以大家更愿意称他为“刘老大”。可眼下如若想要事情有更好的结果，就少不了刘老师的帮助和办法。毕竟刘老师从师多年；对于这种特殊考试中的人情世故看的还是要透彻一些的。借着晚餐前刘老师来班上视察的间隙；还是硬着头皮上前去征求他的意见。未曾想过我还有唱歌的特长，刘老师对我的想法表现有些惊讶。上下打量了我一眼要求说：“你还会唱歌哒？那你唱一段给我听下。”要在刘老师面前唱歌说不紧张肯定是假的；可要是连刘老师这关都过不了就更别提什么专业考试了。随性清唱出现在我脑海中的第一首歌即是许嵩老师的《内线》，算是当时最为熟悉的一首。刘老师平常听的大多是一些七八十年代的经典歌曲，对于我所唱的网络流行歌曲他也并不排斥，反倒觉得很新颖。听完我唱的一整段副歌他是这么评价的：“你唱的这首歌和你的声音都是很有特点的；但是你要去考试的话，肯定是要找专门的老师给你培训的；最好是考哪所高中就找哪所高中的老师给你培训。”能得到刘老师的认可，我绷紧的弦总算是松了不少。在一句话的评价之余，只要我能想办法找到专业老师；学校里一切事情刘老师都会尽可能的帮我。
马不停蹄的奔向琼姐的办公室，再次拨通了母亲的号码；希望母亲能想办法解决刘老师的建议。一听是县城最好的高中，母亲忽而想起小学琴行教我声乐和钢琴的蕾老师正好是那所高中的音乐老师。在母亲四处托关系的极力安排和老师在学校方面的帮助下；终于为我争取了一个月放学期间自由出入到蕾老师家里集训的机会。蕾老师的住处离我所在的学校并不远；走路大概十来分钟的路程。首次前去；便被屋内同样是前来培训的五名女学生所展现的才华所震惊。在她们扎实的功底面前，间接凸显了我业余的水准。考试的结果也证明；声乐类的三位女生正好是专业考试的前三名，舞蹈类和钢琴演奏类的两名女生同样是她们类目里的第一名。连续三天的培训；各方面基础效果还是没能达到蕾老师的预期值，可又不能为了我一个人影响了其他学生的培训进度。临走之前，蕾老师要我单独留下来；说是给我找了另一位针对入门学生更有教学经验的老师，保存了新老师的电话；告诉我明天放学以后直接打电话约好地点等着就行。独自走在回校的路上；耳机里传来许嵩老师《亲情式的爱情》；五味杂陈的心情，有失落也有期待。忽然觉得自己是那么的渺小，却使我更加坚定了音乐的方向；无论结果如何，都不会在影响我的步伐。
接受新老师的教学方式非常顺利，教学的效果也得到了蕾老师和其他同学的一致好评。老师的名字我时没有询问过的；只是首次见面互相介绍时要我叫她陈老师就可以了。正如蕾老师所说，陈老师对于入门级学生的教学方式果真是特别的；为了让我感受气息下压的感觉，不忌讳的直接让我上手扶住她的腰。对于如何打开胸腔和头腔的共鸣，也会用很多比较实在的比喻。这样一对一轻松明了的教学氛围，确实更能引导我的思路。离专业考试剩下不到二十天的时间，在熟悉了我的音域和各种唱腔之后；陈老师决定让我用美声来演唱《草原上升起不落的太阳》最为合适。因为考试当天的评委是一些比较年长的专业老师；红歌也更对他们的胃口。其实在陈老师的调教下，我对整首歌的完成度算是不错了；唯一过不去的点在于“挥动鞭儿向四方”的方字的低音转音；因为变声期的关系无论怎么尝试都低不下来。即将迎来专业考的前一天，陈老师和我一同去了蕾老师家里；在最后检验了所有学生的歌曲完成度；又让我们练习了
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