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！把给气得。一个母亲最不能被批评就自己小孩不好。直到现在庄淑芬都记得件事。

小蓉儿小神一缩，小手攥住妈妈衣袖。

小怯怯躲到后面去了。

小潘老师心疼不已，连忙对小李老师：“别样说，快别样说。”

每个小朋友发育况各不一样，不能被样说。

庄淑芬牵着小蓉蓉回家。

晚上搬了两个板凳，一一小，一整夜都在教小蓉儿儿歌。

“小白兔，白又白，吃萝卜和青菜，蹦蹦真可。”

首儿歌原本幼儿班老师想让宝宝们多吃饭，多吃青菜，不要挑才教宝宝们。

现在庄淑芬打定决心，要让小蓉儿一定要学会儿歌。

庄淑芬从晚上八教到十。

孩小，很多小孩都坐不住，小蓉儿难得一直乖乖不动。

黑睛乖乖望着妈妈。

杨毅隔几分钟就过来个单间看看，看着庄淑芬和小蓉儿都发狠样，有心疼。

“睡吧。”

“孩小，了自然会说。”

杨毅嘴上么说，早在班听到庄淑芬诉说了事原委，杨毅就难得对小李老师毫无好。比起来，小潘老师才认真负责幼儿教师。

庄淑芬：“练！”

“练好了再睡！”

庄淑芬不容反驳。

杨毅双手投降：“好好好，连练练。”

小蓉儿不吵也不哭，妈妈说什么就什么。

杨毅了门，又探来：“悠着，咱们悠着”

第天，庄淑芬、杨毅两人亲自把小蓉儿送去幼儿班。

又在教室外面待了一个小时。

幼儿班在复习昨天教儿歌，小潘老师和小李老师走在小教室里，小教室周泡沫草草，和浅绿小凳。

宝宝们坐在间。

小李老师：“谁能把昨天儿歌背来？”

好几个小宝宝刷刷举手。

小李老师、小潘老师很满意。

被到宝宝们，只能背一两句。

“小白兔，白又白。”

多在一句后就卡住了，少数几个背到“吃萝卜吃菜”后，也记不起来。

宝宝们也不在意，背之后，就开始玩自己。

小潘老师在小蓉儿边经过了两趟。

觉得，小蓉宝宝也想举手。

心有担忧，第一担忧小蓉儿只能说“小白兔”个词，后面就说不来，样会更加打击小朋友，第担忧，即使能背，也像其小朋友一样，背不全。

宝宝拿乌黑黑睛看。

小眉微微蹙着。

小脸好像在泛疑惑，为什么不自己？

小潘老师再次踱步过来，用好听柔和声音，起小蓉儿。

“小蓉宝宝，试试。”

小蓉宝宝小脸有严肃。

小李老师一看，心就嗤一，肯定说不来。

结果。

“小白兔，白又白，吃萝卜和青菜，蹦蹦真可。”

清清脆脆小朋友声音。

慢悠悠，畅。

小蓉宝宝竟然全班第一个背全。

还一磕都没有。

小教室外庄淑芬和杨毅两人激动得泪都快来了，庄淑芬抓过杨毅说：“快看快看，们宝宝能说话了！宝宝背全了！”

让小李老师再说话都不会说。

小潘老师同样激动，也连连说了几个好字，当场就夸奖小蓉宝宝好一顿。

小李老师面不可信。

一个语言发育缓慢小朋友竟成了全班第一个背全儿歌。

不知，母亲和严厉，另一个幼儿教师温柔与呵护，会给小朋友们怎么样改变。

作者有话要说：

小蓉：宝宝会说话了！

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第56章 邵泓

小蓉儿会说话了, 最喜不过就庄淑芬。

作为母亲，整整担忧了两年多！

现在一会说话，恨不得天天带着小蓉儿, 让会说就多说一。

庄志刚和庄贤一前一后都成了亲, 庄志刚哥，家里先办婚事，庄贤往后压了小半年。两人在梦泽，接亲人直接来家里, 庄家一年多屋都贴着喜彩纸。今年